[教育教学]强化教学质量监督 推动教风学风建设

强化教学质量监督 推动教风学风建设

9月15日，教学督导室组织召开教学督导工作会议，布置新学年教学督导工作。学院领导袁全汉、李立勇到会并对教学督导工作提出要求。

院长袁全汉强调，提高教学质量是学院特色发展的核心竞争力，强化教学督导工作，是推进“四化”建设、提高人才培养质量、打造一流职院的重要措施。教学督导成员要爱岗敬业。教学督导是教学质量监控体系的重要环节，教学督导员是教育教学质量最强、师德师风表现最好、综合素质最高的优秀教师的代表，要充分发挥引领、带头作用，向青年教师介绍先进的教学方法和传授丰富的教学经验；教学督导员要履职尽责。教学督导员要自己做好榜样，根据教学的基本方法和手段，客观、公正评价课堂教学效果，使教师教学得到肯定和有所收获，帮助教师提高教学质量；教学督导要“督”与“导”并重。把CRP系统运用与教学督导有机结合起来，提高教学督导管理水平，建立健全督导交流制度，定期组织教学经验交流，提高教师教学能力，同时注重教学督导结果的运用，发挥督导结果在教师职称评定、评先表模中的作用。通过全面加强教学督导，发挥教学督导员的教学经验、管理能力上的优势，推动教风学风建设，促进全院教学质量稳步提高。

会上，教学督导室对新学年教学督导工作作了具体安排。为做好新学年教学督导工作，教学督导室牢牢把握教学督导工作“重点在指导、关键在过程、核心在效果”的要求，积极探索教学督导工作的新思路和新方法，充分利用CRP系统实施教学督导，进一步健全了教学督导制度，完善了教师教学评分体系，规范了督导档案管理，强化了督导信息反馈，加强了常规教学督导，以专任教师教学质量为重点，一系列措施保证教学督导工作规范有序，确保教学督导机制务实高效，保障教学工作的顺利进行。