[师德师风建设]计算机科学技术学院：创新工作思路 探索工作方法 真心关爱学生

计算机科学技术学院：创新工作思路 探索工作方法 真心关爱学生

11月上旬，计算机科学技术学院根据学院统一部署，结合具体实际，全面开始学生访谈活动。活动开展以来，计科院认真学习上级有关文件和党委书记、院长袁全汉在二届二次教代会上的讲话，创新工作思路，探索工作方法，坚持围绕一大主题，确保全面覆盖，做到四个结合，注重四种群体，并同时开展一系列活动，把关爱学生落到实处。

一、提高认识，围绕一大主题

访谈活动始终围绕“关爱在身边”为主题展开，以倡导拉近心与心的距离，建设和谐的校园氛围，增强团队建设和班级成员之间的凝聚力。在访谈交流过程中，强调访谈教师要与学生交心谈心，面对面、手拉手、心连心，打消其厌烦和畏难情绪，使广大师生在访谈交流中统一认识、提升斗志、增强信心，推动活动全面开展。广大教师认真倾听学生的呼声，了解学生的意愿，同时坚持正面访谈为主，重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向、重在科学引导，确保访谈不偏离主题。

二、人人参与，确保全面覆盖

计科院将院领导及全体教师分解到各个专业、各个年级、各个班级，具体落实访谈对象。总支书记盛光斌对整个访谈工作进行严格的督促和指导。切实做到有计划，有督促，有落实，有记载。确保每位教师齐参与，每位学生全覆盖。

三、创新模式，做到四个结合

在访谈方式上，计科院提出四个结合，即坚持个别访谈与集体访谈相结合，以个别访谈为主；坚持面对面访谈与在线访谈相结合，以面对面访谈为主；坚持了解情况为主的访谈和调查研究问题为主的访谈相结合；坚持综合性访谈与专题性访谈相结合。充分把握访谈交流和其他调查方式的区别，注意访谈沟通技巧，避免空话、套话，赢得访谈学生的理解和支持，确保访谈效果客观、真实、全面。

四、深度访谈，注重四类群体

为使访谈活动更具针对性和实效性，计科院强调注重对学生中的四种群体进行深度访谈。对学业困难学生，围绕查找学习困难原因、进行“一对一”帮扶上访谈；对生活困难学生，围绕了解家庭经济情况、做好贫困资助上访谈；对心理困惑学生，围绕开展心理健康辅导，排解心理问题上访谈；对积极进步学生，围绕学生管理、学风建设、学科发展开展访谈，关心他们的专业学习和成长进步。通过不同内容的访谈和调研，及时发现学生中存在的突出问题，从而制定针对性的整改措施。

为确保访谈活动顺利开展，将访谈活动与学校中心工作紧密结合，计科院还同时开展了一系列活动。目前，“我与学院共发展”主题演讲比赛、“师德标兵”评选活动、“精彩一课”竞赛活动等已经启动，正在顺利开展之中，其他活动也将陆续全面铺开。(计科院郭萍)