[开启二次创业新征程]教务处：着力提升内涵发展质量

着力提升内涵发展质量

教务处处长 桂学文

近年来，我国高等职业教育快速发展，为服务经济转型和产业升级培养了一大批技术技能人才，在实现高等教育大众化的进程中发挥了基础性和决定性的作用，成为了加快推进现代职业教育体系建设的中坚。与此同时，高等职业教育的发展也面临着一系列新的挑战，要求高职院校坚持教学中心地位，着力提高质量，把更多的把资源配置转移到技术技能人才培养上来，实现发展模式从规模扩张向内涵建设的转变。

在高等职业教育转型发展的关键时刻，学院党委审时度势、顺势而为，提出了“二次创业”的发展战略，确立了建设全省一流、全国知名高职院校的发展目标，并以平安、文化、活力、智慧、温馨“五大校园”和专业优化、课程实用、科研创新、质量提升“四大工程”建设为主要抓手，助推“二次创业”新征程。

作为学院的教学管理职能部门，教务处将紧紧围绕“立足地方、贴近社会、产教融合、服务发展”的办学宗旨和“质量立校、特色兴校、品牌强校”的发展理念，找准高等职业教育创新发展行动计划与“五个校园”、“四大工程”建设的契合点，落实教育部《职业院校管理水平提升行动计划》，加快建设教学诊断与改进制度，不断强化目标的可考核性和工作措施的可落实性，进一步提高内涵发展质量。

落实好专业优化工程。建立校企共同参与、跟踪产业发展、适时调整结构的专业建设动态优化机制；抓好国家级骨干专业、省级品牌与特色专业和院级特色专业的建设；加强现代学徒制试点建设工作；健全生产性实训基地的管理与运行机制。

落实好课程实用工程。建立健全课程建设和教学标准，不断丰富课程教学资源，以精品在线开放课程建设、技能项目进课程进课堂建设、校内技能竞赛与国家技能竞赛对接、课程考试改革等为抓手，实现专业课程内容与职业标准的对接、教学过程与生产过程的对接、学历证书与职业资格的对接，推广任务驱动、项目导向教学模式改革，抓实教学反思，促进课堂教学质量提升。

落实好质量提升工程。建立并不断完善全员参与、全程控制、全面管理的内部质量保证体系；建立校内质量年度报告制度和提升质量年度报告质量的机制；以教学工作诊断与改进为抓手，着力推动建立常态化的自主保证人才培养质量的机制；抓好学生技能竞赛工作，力争获奖数量、等级和层次逐步提高，创建学院人才培养质量的特色和品牌。

“天下大事必作于细。”我们将细化工作目标，落实工作措施，强化目标考核，坚持推动指导并重，一步一个脚印，一步一级台阶，抓铁有痕，久久为功，在“二次创业”的征程中切实担负起自己的使命和责任。