[开启二次创业新征程]机电学院：抢抓机遇 只争朝夕

抢抓机遇 只争朝夕

机械电子工程学院院长、党总支书记 胡华文

互联网+、中国制造2025等一系列国家重大战略的实施，对职业教育提出了新的要求，为学院发展带来了新的机遇。围绕“实施二次创业、推动跨越发展”新目标，机械电子工程学院将集聚发展资源、放大自身优势，不断推动各项工作上台阶上水平。

抓牢专业建设这个龙头。以“一主两翼三极”作为专业建设构架，以转型升级作为专业建设推力，扎实推进专业优化工程。“一主”是以机电一体化技术专业和汽车检测与维修技术专业为主体，积极拓展专业方向，并依托“3+2”中高职人才培养一体化试点，建成具有较大影响力的专业。“两翼”中的一翼是以应用电子技术专业和物联网应用技术专业为依托的电子信息类专业群，提升内涵，注重质量，建成名副其实的湖北省品牌专业；另一翼是以模具设计与制造专业和数控技术专业为依托的机械制造类专业群，深化校企合作，加强人才培养模式改革，建成湖北省特色专业。“三极”是将工业机器人技术专业作为机电一体化技术专业的增长点、模具设计与制造专业转型为3D打印技术专业、数控加工技术专业重点拓展激光加工技术方向。

搭建校企合作这个关键性平台。二次创业的过程也是深化校企合作的过程。在此过程中，既要进一步加强与富士和、健鼎、康舒电子等企业的深度合作，办好六和学院和健鼎学院，服务好传统专业；又要拓展与美的、海尔、ABB等与智能制造结合紧密的龙头企业的合作，支撑新专业建设；更要整合教育型企业、学校、生产型工厂的优势，开创“企、校、厂”三方联动、“基础学习、教育服务、实习就业”三位一体校企合作新模式，不断铺设更高发展平台，拓展更大发展空间。在此基础上，进一步深化人才培养模式改革，全面推行学训交替、校企共育的“订单式”人才培养模式，逐步开展现代学徒制人才培养模式改革，提高人才培养的针对性和实效性，让校企人才共育、过程共管、风险共担、成果共享成为常态，让冠名班和订单班成为多数。

抓好教学团队培育这个根本要素。通过定专业、定方向、定课程，组织教师参加课题项目研究和质量工程建设，发挥师德标兵和省市级岗位能手的引领作用，进一步提高教师的教学能力。建立名师工作室，引进企业能工巧匠，安排专业教师到企业顶岗实践，更好发挥楚天技能名师、骨干教师、优秀教师的传帮带作用，进一步提高教师的双师素质。加强培训、交流和学习，选派骨干教师参加国培、省培等各类培训，着力培养一批专业领军人物，高层次推进教师队伍建设。

夯实实训基地建设这一基础支撑。结合教育部工业机器人人才培养基地项目，推进工业机器人技术实训室建设，建设智能制造实训平台。依托海尔与高职院校合作项目，建设智慧城市、智能家居、智能交通实训平台。积极推进引企入校，按照工厂、车间、工作室的模式建设实训室，建成一批集教学、生产、培训、考证于一体的多功能、生产型、创新性实训基地。引入“6S”管理制度，规范实训基地管理，启动新一轮文化建设，积极营造职场氛围，更好支撑人才培养，更好开展社会服务。

营造和谐活力的发展创业环境。进一步加强党建和思想政治工作，大力发扬“五大作风”，构建和谐、创新、务实、进取的机电学院，让每位教职工认识到学院是大家的专业所在、事业所在、感情所在。深入开展“五个校园”和“四大工程”建设，让每位教职工认识到二次创业的重要性和紧迫性，激发广大教职工的主人翁意识，自觉地把思想和行动统一到学院党委的决策部署上来，为二次创业贡献自己的聪明才智。