关于开展首届“说专业”竞赛活动的通知

关于开展首届“说专业”竞赛活动的通知

各院部：

根据本学期学院工作要点和教学工作安排，学院决定开展“说专业”竞赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动目的

说专业的目的在于从理论和实践层面，系统地分析和认识专业，理清专业建设思路，交流专业建设经验，提升专业建设理念，提高专业教学团队整体水平和人才培养质量。

二、说专业要点

“说专业”，就是解说专业建设的总体思路，专业建设和改革的成绩与问题，以及对专业建设与发展的思考等，主要回答以下几方面的问题：

1、为啥办专业？——说专业人才社会需求

2、培养什么人？——说人才培养目标和规格；

3、用什么培养？——说课程开发和课程体系；

4、如何培养？——说人才培养模式和教学模式；

5、由谁培养？——说双师型专业教学团队；

6、需要哪些条件？——说专业教学环境和条件；

7、如何保证？——说教学管理体系和机制；

8、有哪些成效及特色？——说专业教学成就；

9、存在哪些问题？——说改进的思路与措施。

本次竞赛重点说人才培养方案的来龙去脉，包括专业调研及专业分析、职业范围、人才培养目标定位及人才规格、培养模式、课程开发及课程体系的构建，培养方案的实施等。其它方面可略说。

三、参赛对象

2011年招生的专业（新办专业除外）必须参加说专业活动，具体名单见附件1。本次说专业活动以团队形式参赛，每个团队由专业负责人、骨干教师、兼职教师等不少于5人的专兼职教师组成，现场抽签确定说专业的人选，同时允许1名团队其它成员补充。

四、步骤及要求

比赛分两个阶段进行：

（一）各院部初赛

1.时间：5月9日—5月14日进行。

2.程序：①抽签确定现场说专业选手；②参赛选手说专业，时间为20分钟；③团队成员补充（现场举手申请，也可放弃此环节），时间5分钟；④评委质询，时间为5分钟。

3.要求：

①各二级学院负责制订活动方案，指导、组织本院的比赛。

②说专业前必须提交2011级人才培养方案。

③参赛专业均需采用PPT演示稿。

④各学院评审成员可在全院范围内及校外聘请，根据需要还可增加点评环节。

⑤各院部将说专业活动实施方案（5月3日前）和初赛结果（5月17日前）报教务处。

中专部可结合自身专业特点制定相应的标准，组织说专业竞赛活动，但不参加学院比赛。

（二）学院比赛

学院成立评审委员会，并邀请院外专家现场点评。

1.时间：5月28日

2.参赛专业：应用电子技术、护理、学前教育专业及各院系初赛第1名专业（如第1名专业为前面已定专业取初赛第2名）共8个专业。

3.程序：①抽签确定现场说专业选手；②参赛选手说专业，重点说人才培养方案，时间为20分钟；③团队成员补充（现场举手申请，也可放弃此环节），时间5分钟；④评委质询，时间为5分钟；⑤专家点评。时间不超过3分钟。

4.要求：

①提交2011级人才培养方案修订版；

②准备PPT演示稿；

③各二级学院负责组织本部门全体教师观摩，并做好笔记，根据专家点评意见再次修订人才培养方案。

五、评审标准：见仙桃职业学院“说专业”竞赛活动评分表（附件2）。

六、活动组织和奖励

学院成立“说专业”竞赛活动领导小组，由教务处负责组织、协调说专业比赛的各项具体工作。

（一）教务处将组织检查组参加各院部的说专业活动，并通报活动情况。

（二）学院说专业比赛分别设一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名，颁发荣誉证书和奖金。对初赛获奖者的奖励由各二级学院负责落实，可颁发荣誉证书和奖金。

附件：1.首届说专业活动参赛专业名单

2.仙桃职业学院“说专业”竞赛活动评分表

二〇一一年四月十五日

附件1：

首届“说专业”竞赛活动参赛专业名单

附件2：

仙桃职业学院“说专业”竞赛活动评分表

说明：

1．按照规定的说专业时间，延时按1分/分钟扣分，扣分由工作人员当场公布。

2．每位选手的最后得分为：去掉一个最高分和一个最低分之后的平均分再减去选手的扣分所得。