书香让我醉

我喜欢阅读，不仅仅是我可从中汲取知识，更重要的是阅读可以改变我的心态、我的心境以及我的人生。我的空间状态有这么一段话：我无法改变天气，却可以改变心情;我不能控制别人，却可以改变自己;我不能预知明天，却可以把握今天;我不能事事如意，却可以事事尽力。这是通过大量的阅读，才能参透的人生意义。

坐看人生，书已成为我身边最特殊的朋友。从咿呀学语，父母就开始拿着各种书籍来引导我的兴趣；慢慢的我开始自己学会阅读，《上下五千年》引领我进入历史的隧道，虽不一定知道其中的精髓，但却有了自己独到的一番见解；再后来进入了中学的紧张期，但并没有阻止我热爱阅读的习惯，闲暇之间手捧《塞巴斯蒂安·奈特的真实生活》，探讨着存在于时间的意义。大学的我有了更多时间阅读，每天游走于图书馆，翻阅着那一本本令人沉醉的书籍，一切都变得美好。也正以为如此的爱阅读，我才能有一个平淡、平静、平和的心态。使我明白人生命的意义，不在于坐享，而在于奋斗。

阅读是一种气质的提升。曾经看过一篇文章《为什么法国女人那么美？》，在法国，随处可见女人读书的身影……电子通讯改变了时代，然而法国女人爱读书的传统依然没有改变。当然，我们国人又何尝不是呢？在我们学院随时也可以看到可爱的学生，闲暇时拿着一本书依偎在镜湖边。不刻意、不造作，那种气定神闲、读到精彩处还会皱眉或者紧张的样子，让我们明白，这就是喜欢读书的常态。阅读几乎也成了国人的符号。我们可以把把生活读成诗、读成散文、读成小说，从识字开始，就开始了一生的阅读。亦舒也曾说过，阅读的唯一用途是增加气质，世上确有气质这回事。而专注阅读的人，沉浸在书中心无旁骛的神情，本身就是一道美丽的风景线。

作为一名教师，阅读可以实现我们最基本的价值。刚入职的时候，读了著名教育家魏书生主编的《如何做最好的教师》一书。如何成为最好的教师？引用编者的话就是：“我们教师应努力提升自我，修炼教师之贤，做最好的自己，成为最好的教师”。教师既要作为传承文化的使者，又要伴随着读书而发展而超越自我，成为情感的传递者。学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。这就要求我们要通过不断地阅读，有足够强大的理论知识支撑自己，给学生传递最新，最具有建设性的知识，这样才能实现作为老师的最基本的价值。

同时，阅读更是教师的一种灵魂的升华。教师是一种特殊的职业，我们所要传递的不仅仅是知识，更是一种情感。记得狄德罗也曾说过：教师要有丰富的情感——热爱孩子，是教师生活中最主要的东西。现在的孩子情感都很敏感，任何一个老师的漠视，就可能是一种摧残，我们更要丰富自己的情感世界，与孩子们建立一座心灵沟通的桥梁。所以平日里我会阅读一些心理学有关的书籍，当然我个人更喜欢散文，夕阳斜照的傍晚，随手拿一本《三毛散文集》坐在窗边，静静地阅读，细细品味这么一位，随心而走的奇女子，她活得潇洒，活得张扬。这一切都源于她对书本的挚爱，她爱阅读，她甚至视阅读为生命的一部分，在她笔下的地方令人神往。这是一种心灵的净化，灵魂的碰撞。那种宁静和恬静的心情已经得到了升华，真正品尝到阅读的快乐。