常怀感恩心 当好“服务员”

常怀感恩心 当好“服务员”

经济与管理学院 贾卫华

2006年，有一位年轻的父亲回到了他的家乡。那一年，他28岁，刚刚从一所大学硕士毕业，在妻儿的呼唤下，他回到了家乡，开始找寻那片护佑整个家庭的天空。

这一年，工作并不是那么好找。幸运的是，他的母校再一次接纳了他。母校以引进人才的方式，给他安家费，分他安家房。从那时起，心怀感恩之心的他,用全部的力量投入到工作中去；从那时起，心怀感恩之心的他,把学院当成了自己的家。

这个年轻人就是我——经济与管理学院的一名教师。

在这里，我曾读书五年，至今工作也整整六个年头。六年来，学院领导给了我无数次的机会，让我在不同的岗位上摸爬滚打，历练自我。但一个问题也一直萦绕在我的脑海：学院走到今天，有太多的不容易。作为其中的一员，我在这里应该有怎样的存在，才能实现与学院的共同发展？今天，请允许我在这里跟大家分享一些我的心得。概括地说，是三个关键词：感恩的心、专业能力与服务精神。

与学院共发展，就要常怀感恩之心，踏实做事，把事做好。这些年来，我任劳任怨，做过政法系的辅导员，当过法经系学生科长，经管学院教务科长、招办主任，实训主任，还主持过一段时间的教研室工作。在教学上先是教法律，法律萎缩了，转战教思政，思政分家了，拜师学会计，会计刚入门，奉命攻酒管，总之，哪里需要哪里搬。六年里，我一直被老师们推选为优秀。我相信，踏实做事、把事做好，每个人都可以更优秀。

与学院共发展，还要提升专业能力，学好专业，用好专业。这六年，我亲身体验了三次大的院系改革，几易岗位，使我深深的明白了“革命那块砖”只是一种品质，而真正体现价值的，还是专业能力。幸运的是，学院给了我发展专业能力的空间与舞台。如今，学院以服务区域经济社会发展为宗旨，调整优化专业结构，增强人才培养的针对性与开放性，越来越多的专业正在脱颖而出，这当中，就有我今天从事的酒店管理专业。为了专业发展，我想过、学过、也做过很多，甚至申请担任了专业的辅导员，每天捧着、盯着这一百零一个宝贝学生。随着学院教学改革的逐步深入，通过一次次实力的较量，我做到了教与研的结合、思与行的统一，迅速成长为一个出色的专业教师。

与学院共发展，更要强化服务精神，服务专业，服务学生。成为一名专任教师后，我时常问自己：一个好专业给了你，你是否用心的去对待他、服务他？是否和同事一起共同撑起他、发展他并壮大他呢？六年——我目睹、也经历了很多专业的兴衰。实践证明，只有强化服务精神，学生、老师、专业与学院才能共同发展，我们才能直挂云帆济沧海！学院强、专业兴、学生旺、师者名，这才是一个良性的发展关系。作为一名普通老师，我所能做的就是倾尽自己的绵薄之力，当好学院发展的“服务员”，在服务中提升能力，在服务中体现价值。