[仙桃日报]打好职业教育“组合拳”

打好职业教育“组合拳”

——仙桃职业学院特色办学服务发展观察之四

《仙桃日报》2012年4月26日一版报道：

[现象]

联合办学存尴尬

职业教育培养体系下，一批学子涌入本地企业“顶岗实习”，这在一定程度上缓解了用工难。

然而，“在被纳入工伤保险范围问题上，保障并不健全。”提起这一点，接受采访的学生表达了疑虑。

“这是联合办学模式下的尴尬之一。”仙桃职业学院党委书记、院长袁全汉直言，“职业教育是全社会的职业教育，只有形成合力，才能真正发挥作用。”

“建设职教园区是职业教育发展的崭新模式，让职业院校与工业园区、产业园区紧密结合，建成政府主导、学校主体、企业融入的综合性职教园区。”教育部高等职业教育人才培养评估专家、仙桃职业学院党委副书记、副院长李立勇说。

[记者调查]

成长的烦恼不可避免

2010年2月，仙桃职业学院与湖北纳伟仕集团联手兴办的仙桃职业学院纳伟仕分院正式挂牌成立。

这是该校最年轻，也最具特色的一个学院。“校企合作、工学交替、顶岗实习”的办学模式吸引了众多学生。

2011年深秋，纳伟仕集团正是生产旺季，用工紧缺。纳伟仕分院打破常规的教学时段，采用“多学期、分段式”教学模式，主动对接、服务企业生产。75名学员在纳伟仕分院院长印德彬的带领下赴集团总公司所在地广东惠州，进行为期两个半月的顶岗实习。企业的用工荒问题解决了，学校的实习实践环节也得到了充实。

尽管如此，众多难题依然待解。

75名顶岗实习学生，按正常生产进行管理，面临着与其他劳动者一样的工伤风险。但他们不属于《劳动法》调整范围，如果在实习单位发生意外，却不能按工伤处理，学生正当权益难维护。

困惑不止于此。

从2008年深入开展校企合作以来，职院已与127家企业建立合作关系。然而学校热企业冷的困惑一直存在。

“究其原因在于政策上，合作企业没有更多的优惠条件。”李立勇认为，“如果能鼓励企业投入资金建立‘校中厂’，合作办学效果会更加明显。”

成长的烦恼同样体现在企业身上。

从2009年开始，南方路面机械仙桃有限公司与职院合作办冠名班。三年间，学校先后向企业输送了100多名毕业生，最终能留下来的不到5%。校企合作成了职院学子的“短暂停留点”。

该公司总经理衣振胜认为，合作的最终目的还是要确保企业留住人才。

如何留人？他的建议很明确：管理部门、企业与学校联手，更进一步加强待遇留人、环境留人、文化留人等工作。

[观点]

打好“组合拳”势在必行

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出：“要建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，制定促进校企合作办学法规，推进校企合作制度化；制定优惠政策，鼓励企业接收学生实习实训和教师实践，鼓励企业加大对职业教育的投入。”

省教育厅副厅长张金元则提出，要推进职业教育集群化、集团化、集约化发展，建设融为一体的职教园、工业园、产业园，实现学校和企业互动，教产结合，推进校企一体化。

“职业教育不能单打独斗，只有政、校、行、企形成联动机制，才能突破瓶颈，从而更好地为地方经济发展服务。”李立勇说。

[延伸阅读]

多地推进职教园建设

2009年，省教育厅、省发改委下发通知，要求用3年时间，在全省每个县（市、区）重点建设好一所中等职业学校，在武汉城市圈内9个中心城市重点建设好职教园区（简称“319工程”）

之后，咸宁市政府统出台《咸宁职教园区入园优惠办法》，对进入园区的院校、培训及科研机构、实训基地和配套企业在“土地价格”、“金融税费政策”、“基础设施配套政策”、“人才引进政策”、“园区服务”等五个方面做了详细规定。

位于孝感市的湖北职业技术学院以“三区一街”（产业区、实训区、培训区、科技创业一条街）为载体，构建校地校企合作新形态，在规划的300亩职教科技园区内，拟建设标准化厂房面积38000平方米，建成后园区能接纳在校生工学交替、生产性实训、顶岗实习月均2500人。

[记者手记]

共赢还需共进

单丝不成线，独木不成林。

职业教育是如此，破解招工难题更是如此。

一所学院与企业的合作，迎来了自身发展的转折点，遭遇困惑也就在所难免。然而困惑不代表失败，磨合总是需要时间。

在这过程中，政府部门的引导者角色至关重要。

勿庸置疑，发展职业教育是一个大的体系建设。当管理者与企业同步融入，当学校与各方构建“政校行企”四方联动体系，共发展才会最终步入良性轨道，进而成为助推一座城市、一个区域经济社会发展和价值提升的动力源。

寻求多方共赢，更需多方共进！

编后：

区域经济社会跨越发展的进程，就是迅速而有效地解决一系列现实障碍的进程。

当前而言，招工、土地、融资等都是制约仙桃经济社会发展的瓶颈因素。我们讲加快发展也好，加强服务发展也好，都是在解决这些问题的进程中实现的。

从仙桃职业学院的办学实践里，我们看到了一些依然存在的待解难题，也看到了服务经济社会发展的实际作为。对这种努力与尝试，我们满含期待，并希望能够有更多的部门与单位、企业与个人主动作为，在解决问题中助力发展，在解决问题中加快发展。